突出三類群體 落實創新創業教育

加強創新創業教育
，培養創新創業人才
，是創新驅動發展
、建設創新型國家的迫切要求
，是解決區域發展難題
、提高畢業生就業質量的必然要求，也是改變傳統教育模式、加快高校變革發展的現實選擇。

突出三類群體
，落實創新創業教育。一是大學生群體，重在培養包括創新創業意識、知識、心理
、精jing神shen和he技ji能neng在zai內nei的de綜zong合he能neng力li。修xiu訂ding人ren才cai培pei養yang方fang案an，把ba創chuang新xin創chuang業ye能neng力li作zuo為wei人ren才cai培pei養yang的de重zhong要yao指zhi標biao，創chuang新xin培pei養yang方fang式shi，完wan善shan課ke程cheng體ti係xi
，促cu進jin專zhuan業ye實shi訓xun（實驗）教學、創業訓練和創新實踐有機融合，並貫穿於人才培養全過程。二是有創業意向的群體，重在提供針對性強、專業水平高的教育。開發專門的創新創業課程與教材等資源
，鼓勵專項培訓計劃的編製和創業培訓項目的開發

；聘請創業者、企業家、科ke學xue家jia等deng各ge行xing業ye優you秀xiu人ren才cai任ren教jiao
，提ti升sheng教jiao育yu與yu實shi踐jian的de結jie合he度du。三san是shi高gao校xiao教jiao師shi群qun體ti

，重zhong在zai加jia強qiang創chuang新xin創chuang業ye能neng力li建jian設she。鼓gu勵li支zhi持chi從cong事shi創chuang新xin創chuang業ye教jiao育yu的de教jiao師shi到dao企qi業ye、研究所等社會單位掛職鍛煉，將科技成果產業化，參與社會行業創新創業實踐，努力提高指導學生創新創業能力。

以高校學生為主體的創新創業服務，應堅持以深入了解學生創新創業情況、滿足學生創新創業需求為標準，構建三大體係，強化創新創業服務。　

一是組織體係。建立以地方就業部門為核心
、gaoxiaochuangyezhidaozhongxinweizhichengdechuangyefuwuzhuanmenjigou，weizizhuchuangyexueshengtigongquanchengzhidao。ershixinxitixi。liyongxinmeitixingongjujianshedaxueshengchuangyexinxifuwupingtai，weixueshengtigongzhengcexinxiheshichangdongxiangdeng。sanshizhidaotixi。guligaoxiaojianlifuheshiji、特色鮮明的創新創業指導體係。　

搭建三大平台，推動創新創業蓬勃發展。創新創業教育的最終目標是將理念轉化為行動
，將成果轉化為產品，實現創新推動創業、創業帶動就業。　

一是項目平台。海南省目前正在開展大學生創新創業計劃項目，至今已立項國家級項目323項

、省級項目491項，初步形成以國家級大學生創新創業訓練計劃為龍頭、省級大學生創新創業訓練計劃為骨幹、校級大學生創新創業訓練計劃為基礎的三級大學生創新創業訓練計劃實施體係。　

二是孵化平台。海南省根據發展規劃和產業特色

，建立了海口、三亞兩個大學科技園，為師生提供開放式綜合服務平台。發揮各地、各高校大學生創業孵化基地的輻射作用，實現高校
、地方政府和社會協同合作，對大學生創新創業起到強有力的推動作用。　

三是資源平台。創新創業教育改革是一項複雜的係統工程，需要在探索中不斷完善，最大限度地整合利用資源
、放大資源效應，全力支持創新創業蓬勃發展。

海南省教育廳廳長 曹獻坤