落實十八屆六中全會精神 打造“六嚴”教育督導

黨的十八屆六中全會對新時期全麵從嚴治黨作出重大部署，是黨中央著眼於“四個全麵”戰略布局作出的戰略決策、整體設計，為營造風清氣正的政治生態，全麵推進經濟社會發展提供了強大的製度保障。教育督導戰線肩負保證黨的教育方針、教育法律法規、政策舉措貫徹落實的重要職責
，深入貫徹落實六中全會精神，打造“六嚴”教育督導，是教育督導戰線一項十分緊迫的任務。

一yi要yao樹shu立li嚴yan正zheng的de教jiao育yu督du導dao工gong作zuo理li念nian。要yao自zi覺jiao地di把ba教jiao育yu督du導dao工gong作zuo放fang到dao全quan麵mian建jian設she中zhong國guo特te色se社she會hui主zhu義yi事shi業ye大da局ju中zhong，明ming確que使shi命ming
，高gao點dian定ding位wei。牢lao固gu樹shu立li政zheng治zhi意yi識shi
、大局意識、核心意識、看(kan)齊(qi)意(yi)識(shi)，自(zi)覺(jiao)維(wei)護(hu)黨(dang)中(zhong)央(yang)集(ji)中(zhong)統(tong)一(yi)領(ling)導(dao)權(quan)威(wei)
，在(zai)思(si)想(xiang)上(shang)政(zheng)治(zhi)上(shang)行(xing)動(dong)上(shang)同(tong)黨(dang)中(zhong)央(yang)保(bao)持(chi)高(gao)度(du)一(yi)致(zhi)
，向(xiang)黨(dang)的(de)理(li)論(lun)和(he)路(lu)線(xian)方(fang)針(zhen)政(zheng)策(ce)看(kan)齊(qi)
，向(xiang)黨(dang)和(he)國(guo)家(jia)決(jue)策(ce)部(bu)署(shu)看(kan)齊(qi)，為(wei)教(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)發(fa)展(zhan)保(bao)駕(jia)護(hu)航(hang)。要(yao)一(yi)切(qie)以(yi)人(ren)民(min)為(wei)中(zhong)心(xin)，堅(jian)持(chi)全(quan)心(xin)全(quan)意(yi)為(wei)人(ren)民(min)服(fu)務(wu)的(de)宗(zong)旨(zhi)，把(ba)實(shi)現(xian)好(hao)、維護好、發展好最廣大人民群眾的教育利益作為教育督導工作的根本追求。

二要打造嚴謹的教育督導工作隊伍。六中全會提出，“辦好中國的事情

，關鍵在黨，關鍵在黨要管黨、從嚴治黨”，這也為教育督導隊伍建設指明了道路。“打鐵還得自身硬”
，教育督導工作的成敗一定程度上取決於是否有一支政治合格、業務過硬的督導工作隊伍。教育督導部門要全麵加強督導戰線黨的建設，全麵落實“一崗雙責”、嚴格落實黨的組織生活製度
，把黨員的先鋒模範帶頭作用與督導工作的高標準、嚴要求有機結合。要引領廣大督學和督導工作者不斷加強政治學習
、業務學習，為順利完成教育督導使命打下堅實的基礎。

三要建立嚴密的教育督導製度體係。隨著《教育督導條例》及一係列教育督導規章、製度的頒布實施

，教育督導製度體係已初步形成。但應看到

，教育督導要充分發揮對教育權力的監督、對教育發展的指導作用，對製度的需求依然非常迫切，教育督導機構、隊伍
、標準、程序、結果運用等各方麵製度尚須進一步完善和細化
，教育督導製度體係建設是一項長期的係統化工程。

siyaoduanzaoyanshidejiaoyududaogongzuopinzhi。congyanzhidang，jiyaoquanmianguifandangneizhengzhishenghuo，jiaqiangdangneijiandu，gengyaobacongyanzhidangdesixiangheyaoqiutixianzaimeiyixianggongzuozhong。duijiaoyududaogongzuolaijiang，congyancongshidudaojiushiguancheluoshicongyanzhidangdezuihaoxingdong。shishiqiushishiwomendangdeyouliangchuantong
，yeshizuohaoyiqiegongzuodezhinan。jiaoyududaogongzuoyidingyaojianchimubiaodaoxianghewentidaoxiang，jinjinweiraojiaoyugaigefazhandezhongdajuecebushu
，miaozhunxuyaojiejuedenandianredianwenti
，renzhenzhidingdudaojihua，jingxinyanzhidudaogongju，zhashizuohaojiandujianzha、評估監測、反饋、整改、報告、結果運用等各個環節的工作
，以求真務實的作風，贏得教育督導工作實效。

五要建立嚴格的教育督導問責機製。六中全會提出
，“完善權力運行製約和監督機製

，形成有權必有責、用權必擔責
、濫權必追責的製度安排”。教jiao育yu督du導dao製zhi度du就jiu是shi一yi種zhong對dui教jiao育yu權quan力li監jian督du的de製zhi度du安an排pai，應ying該gai把ba權quan責ze統tong一yi的de思si想xiang落luo實shi到dao督du導dao結jie果guo與yu運yun用yong中zhong去qu。我wo們men要yao深shen刻ke把ba握wo六liu中zhong全quan會hui精jing神shen，把ba落luo實shi進jin行xing到dao底di，把ba好hao最zui後hou一yi關guan
，嚴yan格ge落luo實shi責ze任ren
，獎jiang罰fa分fen明ming，綜zong合he運yun用yong多duo種zhong問wen責ze方fang式shi，以yi問wen責ze促cu整zheng改gai


，確que保bao黨dang和he國guo家jia的de教jiao育yu方fang針zhen
、政策落地生根。

六要恪守嚴明的教育督導工作紀律。教育督導部門作為教育監督
、指導部門，嚴明的紀律是做好工作的不二法寶。幾年來
，我們結合貫徹落實中央“八項規定”、群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”教育活動、“兩學一做”教育活動等係列活動，不斷強化教育督導人員紀律意識

，先後出台了《教育督導人員十不準》《教育督導檢查地方接待十不準》，有(you)效(xiao)規(gui)範(fan)了(le)教(jiao)育(yu)督(du)導(dao)工(gong)作(zuo)紀(ji)律(lv)

，樹(shu)立(li)了(le)教(jiao)育(yu)督(du)導(dao)係(xi)統(tong)良(liang)好(hao)形(xing)象(xiang)。但(dan)也(ye)應(ying)看(kan)到(dao)，教(jiao)育(yu)督(du)導(dao)工(gong)作(zuo)點(dian)多(duo)麵(mian)廣(guang)，兼(jian)職(zhi)人(ren)員(yuan)多(duo)，管(guan)理(li)相(xiang)對(dui)分(fen)散(san)，紀(ji)律(lv)建(jian)設(she)的(de)任(ren)務(wu)相(xiang)對(dui)繁(fan)重(zhong)，我(wo)們(men)將(jiang)認(ren)真(zhen)總(zong)結(jie)經(jing)驗(yan)，繼(ji)續(xu)完(wan)善(shan)製(zhi)度(du)，切(qie)實(shi)把(ba)黨(dang)紀(ji)挺(ting)在(zai)前(qian)麵(mian)，打(da)好(hao)教(jiao)育(yu)督(du)導(dao)清(qing)正(zheng)廉(lian)潔(jie)的(de)底(di)色(se)。(作者何秀超
，係教育部教育督導局黨支部書記
、局長)