“流水線”上督學忙

上虞區是浙江省13個基本實現教育現代化的縣（區）之一。之所以能奪得這塊金匾額，經驗之一就在於該區將“督”與“導”結合
，標準化整個督導流程。

建立“四個一”流程。每名責任區督學每月至少一次深入自己管轄的學校，每次至少兩天
；區政府教育督導室每月開一次專門會議，聽取責任區督學的月度彙報
；每月召集所有責任督學，分享工作經驗，研討工作困惑和疑慮

；各督學責任區每月對督導中發現的問題向教體局各科室和局分管領導反饋
，尋求解決對策。

確定三種工作方式。綜合督查、專項督查和隨訪督查是督學責任區開展工作的主要方式。在每一次督查工作結束時，責任督學要及時整理

、分析相關情況。對督導中發現的問題
，要有針對性地進行專項跟蹤督導
、檢查學校整改落實情況，直到整改落實到位。

建立三級督導網絡。由責任區督學、義務監督員、特邀教育督學組成督學網絡。三級督學人員既有分工，又有協作；既有合作

，又有監督。

實施亮牌督導。在責任區辦公室設置督學桌牌，亮明責任督學在責任區的主要職責；公示責任區學校的校牌，亮明責任督學在該校主要督查事項
；公布督學姓名、職務，接受社會監督；公布督學的聯係方式，開通督學與社區群眾聯係的直通車。

法定督導權限。通過《督學責任區管理權限》等製度賦予責任區督學更多的職權。例如，每年對校長的考核
、對學校參評的各級評優樹先項目，都要經過責任區督學的審查。

問題跟蹤督導。把在綜合督查中發現問題的學校列入負麵清單，對學校存在的問題及整改情況進行深入
、係xi統tong的de督du導dao。針zhen對dui學xue校xiao發fa展zhan及ji教jiao學xue過guo程cheng中zhong普pu遍bian存cun在zai的de共gong性xing問wen題ti，由you督du導dao室shi綜zong合he各ge督du學xue的de督du導dao報bao告gao撰zhuan寫xie總zong體ti的de反fan饋kui報bao告gao，並bing對dui控kong製zhi問wen題ti和he解jie決jue問wen題ti的de途tu徑jing、方法提出意見建議。

典型推介督導。上虞區推出了“清單式”管理
，各責任督學把有特色、有亮點的學校列入正麵清單，並召開現場推介會。同時，對這些正麵典型學校進行有目的
、有計劃的跟蹤督導，總結其中的規律性因素，使之係統化、可操作化。

（張忠堯 作者單位：浙江省紹興市上虞區教育體育局）