一、教育教學工作特色：青年教師專業成長提升工程

1. 建立四個組織
，助推青年教師成長

為了把青年教師培養的規劃落到實處，教導處牽頭成立四個組織共同助推青年教師成長。

一是學校成立青年教師培養工作領導小組。領導小組成員由正副校長、教導處主任
、總務處主任
、各研修組長擔任。領導小組下設辦公室，由教導主任具體負責組織、統籌青年教師的培養、考核等活動。

二(er)是(shi)成(cheng)立(li)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)思(si)想(xiang)關(guan)愛(ai)工(gong)作(zuo)小(xiao)組(zu)。由(you)黨(dang)總(zong)支(zhi)書(shu)記(ji)任(ren)組(zu)長(chang)，選(xuan)派(pai)部(bu)分(fen)有(you)一(yi)定(ding)影(ying)響(xiang)力(li)
，熱(re)心(xin)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)培(pei)養(yang)的(de)中(zhong)老(lao)年(nian)教(jiao)師(shi)為(wei)成(cheng)員(yuan)。定(ding)期(qi)由(you)小(xiao)組(zu)成(cheng)員(yuan)與(yu)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)開(kai)展(zhan)談(tan)心(xin)活(huo)動(dong)，時(shi)刻(ke)關(guan)注(zhu)青(qing)年(nian)老(lao)師(shi)的(de)思(si)想(xiang)和(he)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)。形(xing)成(cheng)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)與(yu)學(xue)校(xiao)校(xiao)委(wei)會(hui)之(zhi)間(jian)聯(lian)係(xi)的(de)橋(qiao)梁(liang)和(he)紐(niu)帶(dai)。

三(san)是(shi)成(cheng)立(li)青(qing)年(nian)老(lao)師(shi)業(ye)餘(yu)生(sheng)活(huo)指(zhi)導(dao)小(xiao)組(zu)，豐(feng)富(fu)青(qing)年(nian)老(lao)師(shi)的(de)業(ye)餘(yu)生(sheng)活(huo)。由(you)工(gong)會(hui)牽(qian)頭(tou)，建(jian)立(li)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)俱(ju)樂(le)部(bu)，每(mei)大(da)周(zhou)至(zhi)少(shao)舉(ju)行(xing)一(yi)次(ci)青(qing)年(nian)老(lao)師(shi)聚(ju)會(hui)活(huo)動(dong)。培(pei)養(yang)青(qing)年(nian)老(lao)師(shi)活(huo)動(dong)的(de)骨(gu)幹(gan)力(li)量(liang)。組(zu)織(zhi)青(qing)年(nian)老(lao)師(shi)開(kai)展(zhan)以(yi)卡(ka)拉(la)OK、球類運動、戶外活動、健身操等為主要內容的文體活動，培養青年老師正當的興趣愛好。幫助青年老師解決生活中的一些實際問題。

四是成立青年教師成長指導教師隊伍。指導教師重點就教學
、學生管理進行全過程指導與督查，同時對青年老師的思想
、基本功訓練及業餘生活等進行指導。教導處牽頭對青年指導教師隊伍進行管理和考核。

2. 推行三項製度，助推青年教師專業成長

一是建立青年老師會議和學習製度。每學期召開2-3次專門針對青年老師培養的會議。進行工作的培訓指導
、考試考核

、工作交流、評價反饋、表彰獎勵等工作。加強培訓學習，組織好各類培訓和學科研修活動。把新教師的課標
、教材的學習以及備課能力作為培養的重點。組織好現場備課比賽等活動。 創造機會組織青年教師多聽課學習，及時交流學習心得。 組織青年教師每學期讀一到兩本與業務有關的書籍或教育名著。每學期開展1-2次青年教師讀書論壇活動。

ershijianliyuqingnianlaoshideduihuajiaoliuzhidu。zaixindexingshixia，jiaqiangqingnianjiaoshishideshifengjianshe
，suzaojiaoshijianquanderenge
，shijiaoshipeiyangdeshouyaogongzuo。xuexiaodangzhibuzhuyaofuzeqingnianlaoshisixianggongzuo，jianliyuqingnianlaoshideduihuajiaoliuzhidu。meixueqimeiweiqingnianjiaoshiyubanzichengyuanjizhongjinxing1—2次對話交流活動。交流思想與工作。主要領導與青年老師麵對麵交流工作
、交jiao換huan對dui青qing年nian老lao師shi的de工gong作zuo建jian議yi。學xue校xiao成cheng立li青qing年nian教jiao師shi思si想xiang交jiao流liu工gong作zuo小xiao組zu
，選xuan擇ze部bu分fen有you一yi定ding資zi曆li，熱re心xin青qing年nian教jiao師shi培pei養yang工gong作zuo的de中zhong老lao師shi教jiao師shi組zu成cheng。定ding期qi由you小xiao組zu成cheng員yuan與yu青qing年nian教jiao師shi開kai展zhan談tan心xin活huo動dong
，關guan注zhu青qing年nian老lao師shi的de思si想xiang狀zhuang況kuang和he心xin理li健jian康kang。同tong時shi成cheng為wei青qing年nian教jiao師shi與yu校xiao領ling導dao之zhi間jian聯lian係xi的de又you一yi重zhong要yao渠qu道dao
，發fa揮hui獨du到dao作zuo用yong。

三是建立課堂教學和教師基本功競賽製度。每學期開展1-2輪(lun)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)與(yu)基(ji)本(ben)功(gong)驗(yan)收(shou)活(huo)動(dong)，並(bing)組(zu)織(zhi)一(yi)次(ci)校(xiao)級(ji)教(jiao)學(xue)比(bi)武(wu)
，促(cu)進(jin)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)水(shui)平(ping)不(bu)斷(duan)提(ti)升(sheng)。每(mei)學(xue)年(nian)舉(ju)行(xing)一(yi)次(ci)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)綜(zong)合(he)能(neng)力(li)展(zhan)示(shi)競(jing)賽(sai)活(huo)動(dong)。綜(zong)合(he)能(neng)力(li)展(zhan)示(shi)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)競(jing)賽(sai)、包括一口話（普通話）、鋼筆與粉筆字、撰寫一篇教育敘事（或論文、案例）等(deng)方(fang)麵(mian)。要(yao)求(qiu)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)要(yao)堅(jian)持(chi)參(can)加(jia)一(yi)口(kou)話(hua)和(he)兩(liang)字(zi)等(deng)基(ji)本(ben)功(gong)經(jing)常(chang)化(hua)的(de)訓(xun)練(lian)，每(mei)個(ge)月(yue)要(yao)按(an)要(yao)求(qiu)完(wan)成(cheng)相(xiang)關(guan)書(shu)法(fa)等(deng)作(zuo)品(pin)及(ji)時(shi)上(shang)交(jiao)
，激(ji)發(fa)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)學(xue)習(xi)的(de)積(ji)極(ji)性(xing)，把(ba)基(ji)本(ben)功(gong)訓(xun)練(lian)落(luo)實(shi)在(zai)日(ri)常(chang)工(gong)作(zuo)中(zhong)。期(qi)末(mo)前(qian)集(ji)中(zhong)進(jin)行(xing)展(zhan)覽(lan)和(he)評(ping)比(bi)，分(fen)項(xiang)評(ping)比(bi)並(bing)進(jin)行(xing)表(biao)彰(zhang)獎(jiang)勵(li)。

二
、德育管理工作特色

近年來我校始終以“修身立德、幸福成長”的德育理念為指導
，根據學校以及現代社會發展需求，努力踐行學生“六育”目標培養（育善良正直的心靈；育健康強壯的體格；育受益終生的習慣；育閱讀養心的意識；育熱愛勞動的精神
；育陽光儒雅的氣質。）使學生具有牢固的基本知識和紮實的基本技能，豐富的科學文化素養

；形成以良好行為習慣為基礎的基本道德素養；培養學生具有較強的能力，豐富的個性
，儒雅的氣質。

三、黨建工作特色

始終把抓好德育和思想政治工作作為黨組織重要任務。深度融合“兩學一做”、“兩學一跟”，融合黨建工作與業務工作
，切實解決了“兩張皮”的問題。

一是抓好學生德育工作。建立了黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的德育工作機製。總支部、中心校支部以“紅心向黨”藝術節為契機，把社會主義核心價值觀融入到藝術節和教育教學全過程。校團委組織團員上了四次團課，分別完成了《認識共青團》、《了解十九大》

、《繪製黨旗、團旗》等實踐活動。開展了《愛國，從會唱國歌開始》、《誌願者倡議》
、《少先隊、共青團》等內容的國旗下講話內容。各校支部牽頭，組織全體教職工對《中小學德育工作指南》進行解讀和學習。總支部將於本學期末（2018年2月），以“主題黨日+”的方式，以學習、討論、落實《中小學德育工作指南》為主要內容，開展一次“德育論壇”活動，促進全員、全過程
、全方位育人。

二er是shi做zuo好hao教jiao職zhi工gong思si想xiang政zheng治zhi工gong作zuo，切qie實shi擔dan負fu起qi意yi識shi形xing態tai工gong作zuo責ze任ren。在zai每mei月yue的de主zhu題ti黨dang日ri和he每mei周zhou的de教jiao職zhi工gong例li會hui活huo動dong中zhong，政zheng治zhi理li論lun學xue習xi製zhi度du常chang態tai化hua，“兩學一做”、“兩學一跟”學xue員yuan全quan員yuan參can與yu。教jiao職zhi工gong政zheng治zhi認ren同tong感gan和he教jiao書shu育yu人ren的de責ze任ren感gan明ming顯xian增zeng強qiang。加jia強qiang了le對dui教jiao職zhi工gong的de人ren文wen關guan懷huai和he心xin理li疏shu導dao，定ding期qi分fen析xi教jiao職zhi工gong思si想xiang動dong態tai，積ji極ji為wei教jiao職zhi工gong排pai憂you解jie難nan。加jia強qiang了le黨dang建jian工gong作zuo宣xuan傳chuan，通tong過guo教jiao育yu網wang、校微平台等新媒體，在縣內形成了主流影響，深受好評。

三是推進師德師風建設。總支部以講好身邊的“師德故事”為突破口，在教職工例會上設置“漁中說說”
，強化社會公德

、職業道德、家庭美德、個人品德教育，把師德師風建設做在平時
，做在細處，潤物無聲。注重培育宣傳師德標兵、教學骨幹和優秀班主任
、德育工作者等先進典型。先後推出了黃長湖、覃玉奉、田銀梅等優秀教師。師德培育月活動獲“九連冠”先進單位稱號。

四、安全管理工作特色——學校交通安全管理

zuoweiwoxiaodiliweizhideteshuxing，jiyoushuilu，youyoululu，daolulukuangburongleguan
，erqiedoushimiandeche
，meiyouyingyunzizhi，baoxianmaidehendi，meiyoupeifunengli，xuexiaoyezhinengquerenshizhengzhaoqiquandecheliang，yewuquanduitamenjinxingguanli。xuexiaonengzuodejiushimeiniankaixueji
，youzhengfuanban
、交警、公gong安an協xie助zhu，召zhao開kai車che師shi傅fu專zhuan題ti會hui議yi

，強qiang調tiao相xiang關guan要yao求qiu
，並bing製zhi定ding開kai學xue接jie送song學xue生sheng方fang案an。作zuo為wei學xue校xiao方fang，就jiu是shi根gen據ju學xue生sheng合he租zu車che的de情qing況kuang，把ba每mei一yi個ge學xue生sheng的de租zu車che信xin息xi
、車師傅信息、護送教師信息建立相關台賬。我們稱它為“交通信息一本通”，並bing報bao送song政zheng府fu安an辦ban和he交jiao警jing各ge一yi本ben
，尋xun求qiu他ta們men的de協xie助zhu。而er一yi本ben通tong的de信xin息xi采cai集ji需xu要yao花hua費fei大da量liang的de心xin血xue。當dang然ran這zhe個ge工gong作zuo也ye在zai多duo年nian的de摸mo索suo實shi踐jian中zhong，形xing成cheng了le一yi定ding的de經jing驗yan。開kai學xue是shi最zui忙mang碌lu的de，信xin息xi的de渠qu道dao主zhu要yao來lai自zi班ban主zhu任ren。但dan如ru果guo等deng班ban主zhu任ren彙hui總zong信xin息xi上shang報bao，我wo這zhe兒er就jiu非fei常chang被bei動dong
，就jiu會hui影ying響xiang第di一yi周zhou的de正zheng常chang放fang假jia。我wo采cai取qu的de措cuo施shi是shi直zhi接jie和he車che師shi傅fu電dian話hua溝gou通tong

，核he準zhun每mei個ge學xue生sheng的de信xin息xi，九jiu月yue份fen的de工gong作zuo的de工gong作zuo量liang是shi最zui大da的de，下xia學xue期qi改gai動dong的de就jiu比bi較jiao少shao了le。先xian自zi己ji在zai電dian子zi表biao格ge中zhong先xian把ba這zhe部bu分fen人ren進jin行xing編bian排pai，準zhun確que率lv能neng達da到dao90％.全鎮共有車師傅30人(ren)，每(mei)個(ge)人(ren)至(zhi)少(shao)通(tong)話(hua)兩(liang)次(ci)以(yi)上(shang)
，有(you)少(shao)數(shu)還(hai)要(yao)和(he)家(jia)長(chang)直(zhi)接(jie)溝(gou)通(tong)
，大(da)概(gai)有(you)兩(liang)三(san)天(tian)就(jiu)是(shi)在(zai)抽(chou)空(kong)打(da)電(dian)話(hua)
，因(yin)為(wei)還(hai)要(yao)上(shang)數(shu)學(xue)課(ke)。連(lian)續(xu)加(jia)三(san)個(ge)晚(wan)班(ban)才(cai)能(neng)完(wan)成(cheng)這(zhe)個(ge)工(gong)作(zuo)。（這還是建立在八九年級多數信息不變的情況下）
，否(fou)則(ze)會(hui)要(yao)更(geng)多(duo)的(de)時(shi)間(jian)。這(zhe)個(ge)工(gong)作(zuo)完(wan)成(cheng)以(yi)後(hou)，就(jiu)是(shi)進(jin)行(xing)路(lu)隊(dui)演(yan)練(lian)。在(zai)演(yan)練(lian)中(zhong)查(zha)缺(que)補(bu)漏(lou)
，再(zai)次(ci)修(xiu)改(gai)。之(zhi)後(hou)再(zai)次(ci)演(yan)練(lian)。然(ran)後(hou)在(zai)第(di)一(yi)次(ci)放(fang)假(jia)才(cai)能(neng)保(bao)證(zheng)基(ji)本(ben)順(shun)利(li)。表(biao)麵(mian)上(shang)天(tian)衣(yi)無(wu)縫(feng)，但(dan)實(shi)際(ji)情(qing)況(kuang)並(bing)不(bu)完(wan)全(quan)是(shi)這(zhe)樣(yang)，有(you)臨(lin)時(shi)調(tiao)整(zheng)的(de)，租(zu)車(che)與(yu)托(tuo)教(jiao)互(hu)相(xiang)改(gai)動(dong)的(de)。所(suo)以(yi)每(mei)次(ci)放(fang)假(jia)的(de)簽(qian)字(zi)表(biao)格(ge)都(dou)是(shi)放(fang)假(jia)前(qian)一(yi)天(tian)才(cai)進(jin)行(xing)打(da)印(yin)，以(yi)便(bian)隨(sui)時(shi)進(jin)行(xing)調(tiao)節(jie)
，保(bao)證(zheng)放(fang)假(jia)順(shun)利(li)進(jin)行(xing)。每(mei)次(ci)放(fang)假(jia)都(dou)有(you)專(zhuan)人(ren)覃(tan)黎(li)明(ming)主(zhu)席(xi)進(jin)行(xing)統(tong)一(yi)調(tiao)度(du)，所(suo)有(you)相(xiang)關(guan)路(lu)隊(dui)的(de)老(lao)師(shi)都(dou)統(tong)計(ji)在(zai)德(de)育(yu)處(chu)集(ji)中(zhong)，分(fen)五(wu)批(pi)次(ci)放(fang)假(jia)，第(di)一(yi)批(pi)：中午坐一點大船的的學生13人，由教師護送上大船；第二批：家長接送的在教室簽字領人，目前學校隻有一個出口
，校門口交通非常擁堵
，先讓這部分人先走，緩解壓力；同時坐小船的三個人同樣有一名教師將學生送上小船並督促學生穿好救生衣，簽字後方可回校
；第三批：枝柘坪方向的，車師傅在一樓大廳清點人數無誤後簽字走人；第四批：漁峽口方向的，包括招徠河，龍池
，西坪，施坪，程序和前麵一樣
；第五批：托(tuo)教(jiao)學(xue)生(sheng)，有(you)托(tuo)教(jiao)人(ren)員(yuan)在(zai)一(yi)樓(lou)大(da)廳(ting)清(qing)點(dian)人(ren)數(shu)，簽(qian)字(zi)領(ling)人(ren)。我(wo)回(hui)收(shou)簽(qian)字(zi)表(biao)，裝(zhuang)訂(ding)存(cun)檔(dang)。這(zhe)樣(yang)一(yi)次(ci)完(wan)整(zheng)的(de)放(fang)假(jia)才(cai)算(suan)結(jie)束(shu)。每(mei)個(ge)路(lu)隊(dui)都(dou)選(xuan)了(le)路(lu)隊(dui)長(chang)，對(dui)回(hui)家(jia)和(he)上(shang)學(xue)途(tu)中(zhong)存(cun)在(zai)的(de)問(wen)題(ti)
，上(shang)學(xue)當(dang)天(tian)，向(xiang)德(de)育(yu)處(chu)彙(hui)報(bao)
，下(xia)次(ci)放(fang)假(jia)通(tong)報(bao)並(bing)整(zheng)改(gai)。當(dang)讓(rang)在(zai)每(mei)次(ci)放(fang)假(jia)和(he)上(shang)學(xue)中(zhong)都(dou)得(de)到(dao)了(le)政(zheng)府(fu)、公安、交警部門的大力支持和配合。多年來
，已形成常規，因此，在護學過程中，沒有出現過一例異常情況。