我校區屬城鄉結合部，大部分家長重視孩子的教育，但由於地理位置、學區劃分以及農民工子女就讀的政策原因，隨遷就讀子女多
、單親貧困家庭多、學業待進生多、頻繁轉學學生多，但有些家長了解到自己孩子學習狀況不好，沒有認真尋求解決問題的方法，走向另一個極端。特別是由祖父母
、外祖父母帶的，不僅不能配合學校教育，還常常會因溺愛而帶來各種不理智的、有礙於教育的行為和言語。