多年來在曆任校長的帶領下，牛心台小學教師工作務實，積極努力，這是學校一直以來的工作作風，也是牛心台小學工作的一大特色。2006年，在王連訓校長的帶領下，學校搭建了新一屆領導班子，班子成員團結一心、努力進取，在秉承學校教師“團結、勤奮、務實”工作作風的基礎上，積極思考學校辦學方向和育人理念，挖掘地域特點和文化元素，結合學校實際情況，最終提出了牛心台小學“牛”文化特色。目的就是通過淬煉“牛”文化，推動學校內涵發展。在學校正廳左側，做了一副牆壁浮雕，一頭老黃牛就代表了牛心台小學教師勤奮、務實的工作作風，一首古詩“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”即是對教師的高度讚譽，也是對全體牛小教師的期望，希望牛心台小學的全體教師都能繼續發揚優良傳統，同時更能積極努力、開(kai)拓(tuo)進(jin)取(qu)，在(zai)校(xiao)長(chang)的(de)帶(dai)領(ling)下(xia)，為(wei)牛(niu)心(xin)台(tai)小(xiao)學(xue)的(de)教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)貢(gong)獻(xian)全(quan)部(bu)力(li)量(liang)，為(wei)牛(niu)小(xiao)孩(hai)子(zi)的(de)健(jian)康(kang)幸(xing)福(fu)成(cheng)長(chang)，為(wei)將(jiang)來(lai)他(ta)們(men)能(neng)夠(gou)更(geng)好(hao)的(de)適(shi)應(ying)社(she)會(hui)，參(can)與(yu)社(she)會(hui)，樹(shu)立(li)積(ji)極(ji)樂(le)觀(guan)的(de)人(ren)生(sheng)觀(guan)和(he)價(jia)值(zhi)觀(guan)引(yin)路(lu)護(hu)航(hang)。
在“牛”文化精神的引領下，領導班子確立了學校育人目標和辦學理念，並在教育教學實踐中努力實施，主要從教學和德育兩個方麵體現。
1. 教師研訓活動紮實有效，充分體現“牛”文化特色，注重教師專業成長。在學校“四主一評”研訓模式的基礎上，近二年，圍繞明山區“生本核心”課堂教學模式，學校又確立了《實施快樂教研 提升教師職業幸福感的實踐研究》課題，圍繞課題研究目標組織教師培訓學習，不斷提升教師教育教學理念，開展一係列教學研討課；發揮骨幹教師的模範引領作用，進行一對一結對子師帶徒，迅速提升新教師的教育教學能力；與協作校之間進行互動交流，學習學科骨幹教師的課堂教學方法，實現資源共享；請師校教研員指導教師教學；外出培訓接受專家引領等研訓形式，
以“學-研-備-講-思-談”的教研思路，開展了學理論經驗、研課標教材、備精品課例、演課堂教學、思教學得失、談教學經驗的係列化校本研訓活動，有效的促進了教師教學能力提升。
2. 德(de)育(yu)教(jiao)育(yu)常(chang)抓(zhua)不(bu)懈(xie)，注(zhu)重(zhong)學(xue)生(sheng)良(liang)好(hao)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)養(yang)成(cheng)教(jiao)育(yu)。德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)一(yi)直(zhi)是(shi)學(xue)校(xiao)的(de)重(zhong)點(dian)工(gong)作(zuo)。德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)以(yi)學(xue)校(xiao)育(yu)人(ren)目(mu)標(biao)為(wei)方(fang)向(xiang)，以(yi)辦(ban)學(xue)理(li)念(nian)和(he)辦(ban)學(xue)目(mu)標(biao)為(wei)指(zhi)引(yin)，開(kai)展(zhan)了(le)諸(zhu)多(duo)德(de)育(yu)少(shao)先(xian)隊(dui)活(huo)動(dong)。製(zhi)定(ding)了(le)《小牛童一日常規》；每天上學、課間、午休、放學進行督促提醒；開展小牛童評比活動；結合具體內容開展一係列安全、德育教育活動；少先隊開展了主題升旗儀式活動，對學生起到積極的教育作用；每年9月對新入學的一年級新生開展開筆禮教育活動，7月開展畢業生“畢業季”活動等。德育活動的有效開展促進了學生養成良好的行為習慣，對學生形成正確的人生觀、價值觀起到積極的推動作用。
3. 第(di)二(er)課(ke)堂(tang)促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)能(neng)力(li)提(ti)升(sheng)，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)興(xing)趣(qu)特(te)長(chang)。這(zhe)幾(ji)年(nian)，學(xue)校(xiao)為(wei)培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)興(xing)趣(qu)特(te)長(chang)，提(ti)升(sheng)綜(zong)合(he)素(su)養(yang)，精(jing)心(xin)開(kai)辟(pi)了(le)十(shi)幾(ji)個(ge)興(xing)趣(qu)小(xiao)組(zu)。興(xing)趣(qu)小(xiao)組(zu)每(mei)周(zhou)二(er)下(xia)午(wu)開(kai)課(ke)，學(xue)生(sheng)每(mei)學(xue)期(qi)自(zi)選(xuan)興(xing)趣(qu)小(xiao)組(zu)參(can)與(yu)活(huo)動(dong)。學(xue)校(xiao)組(zu)織(zhi)有(you)愛(ai)好(hao)、特長的教師開設了十幾個興趣小組，有書法、粘貼畫、黑白畫、三角插、足球、籃球、舞蹈、圍棋、花式跳繩、閱讀等。學生們在教師的指導下多次參加各級各類藝術展演、評比等活動，並取得了國家、省、市、區榮譽，不但在第二課堂中培養了興趣愛好，增強了自信，學生的綜合素養也得到提升。
4. 學校特色活動豐富多彩，為提升教師及學生的幸福感助力添彩。學校領導班子在“三八婦女節”為每位女教師贈送了節日卡片和玫瑰，一份簡單的小禮物卻能深深打動所有教師的心，讓大家在繁忙的工作之餘獲得了一份小感動。“教師節”征文表獎活動，分享了大家在教育教學中的小故事、小案例和教育感悟，同樣讓老師們感受到作為教師的職業幸福感。師生同台經典誦讀、教師朗讀者、校園籃球賽、藝術節、趣qu味wei運yun動dong會hui等deng豐feng富fu的de校xiao園yuan活huo動dong無wu論lun教jiao師shi還hai是shi學xue生sheng都dou積ji極ji參can與yu，在zai活huo動dong中zhong獲huo得de快kuai樂le，在zai活huo動dong中zhong增zeng強qiang了le集ji體ti榮rong譽yu感gan和he教jiao師shi凝ning聚ju力li，為wei教jiao育yu教jiao學xue生sheng活huo增zeng添tian了le一yi抹mo靚liang麗li的de色se彩cai。
我們雖然是一所農村小學，但在王校長的帶領下，在學校“牛”文化精神引領下，正努力實現著“新適合教育”的辦學理念。在今後的發展進程中，學校會繼續深入挖掘“牛文化”精髓，以文化引領，促進牛心台小學可持續發展。