為貫徹落實《鄉村教師支持計劃（2015—2020年）》（國辦發[2015]43號）精神，推動中西部農村義務教育學校校長隊伍建設，根據《教育部教師工作司關於做好教育部—中國移動中小學校長培訓項目2017年實施工作的通知》（教師司函[2017]42號）有關要求，“教育部—中國移動中小學校長培訓項目江西省2017年度送教下鄉培訓”於2018年1月正式啟動。本次培訓由南昌師範學院（江西省教育幹部培訓中心）組織實施。現將我省項目實施情況總結如下：

一、基本概況

江西省教育幹部培訓中心於2018年1月19日—22日開展了為期四天的2017年教育部—中國移動中小學校長送教下鄉培訓工作。江西省共遴選撫州市東鄉區、南豐縣
、金溪縣；宜春市奉新縣
、高安縣，共5個項目作為送教項目縣，每縣參加網絡研修的 200名農村義務教育學校正副職校長及後備幹部和20名種子校長為參訓對象。

培(pei)訓(xun)旨(zhi)在(zai)幫(bang)助(zhu)參(can)訓(xun)者(zhe)更(geng)新(xin)辦(ban)學(xue)理(li)念(nian)
，掌(zhang)握(wo)學(xue)校(xiao)管(guan)理(li)應(ying)知(zhi)應(ying)會(hui)知(zhi)識(shi)和(he)最(zui)新(xin)知(zhi)識(shi)，提(ti)高(gao)規(gui)範(fan)辦(ban)學(xue)水(shui)平(ping)，促(cu)進(jin)專(zhuan)業(ye)發(fa)展(zhan)。學(xue)習(xi)借(jie)鑒(jian)優(you)秀(xiu)學(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)經(jing)驗(yan)
，進(jin)一(yi)步(bu)提(ti)高(gao)辦(ban)學(xue)治(zhi)校(xiao)水(shui)平(ping)和(he)實(shi)施(shi)素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)能(neng)力(li)。

此次培訓省幹訓中心遴選了省內一線名校長分別前往5個項目縣開展送教活動。采取專家集中授課、觀摩示範校、進薄弱校診斷、集中彙報、交流研討的培訓形式。專家結合觀察到的問題進行診斷點評，提出整改意見，學員進行提問，專家小組答疑
，各基地校、薄弱校撰寫診斷備忘錄和培訓反思
，找出解決治校辦學中存在的問題的解決方案。

二、管理與實施

省教育廳委托省教育幹部培訓中心負責培訓的管理和指導工作。有關設區市、各項目縣教育局要按照教育部要求
，成立培訓領導小組
，分級負責項目的組織實施工作。

各項目縣教育行政部門落實主管中小學校長培訓工作的負責人1名
，縣教師進修學校落實縣級管理員1名。

shengjichengbandanweiyuxiangmuxianduijie，caiquzhengxiantuijinfangshi
，xietongkaizhanpeixun。shengjichengbandanweizujiangaoshuipingdezhuanjiaduiwu，yuxiangmuxianxietong
，gongtongyanzhijuyouzhenduixing、實效性的培訓方案
，做好培訓實施工作。項目縣教師進修學校協助省級承辦單位，實施培訓。

省sheng級ji項xiang目mu辦ban認ren真zhen做zuo好hao績ji效xiao自zi評ping工gong作zuo
，教jiao育yu部bu項xiang目mu辦ban及ji省sheng教jiao育yu廳ting將jiang加jia強qiang對dui項xiang目mu執zhi行xing情qing況kuang的de指zhi導dao和he監jian管guan，總zong結jie項xiang目mu實shi施shi經jing驗yan，推tui動dong項xiang目mu持chi續xu改gai進jin。

三、培訓成效

1. songjiaozhuanjiazhanshilegaoshuipingdeketangjiaoxue
，shicanxunxueyuanxuedaolexianjindebanxuelinianyuzhixiaojingyan
，tongguocicihuodong，geweisongjiaozhuanjiadouzhanxianchujiaogaodeyewusuyang，shicanjiahuodongdexueyuandedaoleyiciyantaoxuexidehaojihui，weizishenshijiantigonglejiejian。

2. “送教下鄉”活動引領青年幹部專業成長。參與此次觀摩活動的學員以年輕後備幹部居多，他們在理論素養、實踐經驗
、管(guan)理(li)水(shui)平(ping)等(deng)方(fang)麵(mian)參(can)差(cha)不(bu)齊(qi)。此(ci)次(ci)送(song)教(jiao)活(huo)動(dong)，既(ji)給(gei)學(xue)員(yuan)們(men)的(de)治(zhi)校(xiao)辦(ban)學(xue)提(ti)供(gong)了(le)很(hen)好(hao)的(de)範(fan)例(li)
，同(tong)時(shi)又(you)提(ti)升(sheng)了(le)他(ta)們(men)的(de)理(li)論(lun)水(shui)平(ping)，及(ji)時(shi)解(jie)決(jue)了(le)他(ta)們(men)在(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)中(zhong)的(de)疑(yi)問(wen)，這(zhe)對(dui)促(cu)進(jin)青(qing)年(nian)幹(gan)部(bu)提(ti)高(gao)管(guan)理(li)水(shui)平(ping)具(ju)有(you)重(zhong)要(yao)意(yi)義(yi)。

3. “送教下鄉”引yin導dao基ji礎chu教jiao育yu理li念nian的de提ti升sheng。教jiao育yu理li念nian是shi關guan於yu教jiao育yu基ji本ben問wen題ti的de深shen層ceng次ci本ben質zhi和he規gui律lv的de觀guan念nian
，是shi教jiao育yu的de靈ling魂hun和he根gen本ben性xing的de指zhi導dao思si想xiang，對dui於yu教jiao育yu全quan局ju具ju有you決jue定ding性xing的de影ying響xiang。所suo以yi
，基ji礎chu校xiao長chang和he後hou備bei幹gan部bu必bi須xu與yu時shi俱ju進jin地di接jie受shou先xian進jin的de教jiao育yu理li念nian來lai指zhi導dao今jin後hou治zhi校xiao辦ban學xue中zhong的de各ge個ge工gong作zuo環huan節jie，通tong過guo專zhuan家jia的de診zhen斷duan
，發fa現xian存cun在zai的de現xian實shi問wen題ti，加jia以yi分fen析xi整zheng改gai
，提ti煉lian出chu符fu合he實shi際ji的de解jie決jue辦ban法fa，是shi促cu進jin基ji層ceng鄉xiang村cun地di區qu整zheng體ti教jiao育yu水shui平ping提ti升sheng的de切qie實shi有you效xiao的de辦ban法fa。

四
、學員滿意度

送教下鄉學員滿意度（%）統計如下：

五
、存在的問題

在送教下鄉活動中雖有成效
，但由於時間短
、人數多

，在實施過程中仍發現一些問題：

1. 中心校與完小知識差距仍舊存在，有些學員長期在一個完小
，已經安於現狀
，不思進取，認識不到位。

2. 由於時間倉促等客觀原因
，送教活動籌備略顯不足。例如授課專家數量不足以實施小規模分組交流。

3. 送教經費的限製，使得學員的學習場所和食宿條件有待提升。

六、進一步工作的思路

1. 加強與項目縣進修學校的溝通，進一步做好參訓學員需求調研
，訓前收集各縣薄弱校存在的問題，使培訓更具有針對性。

2. 增加省外一線名校長參與我省送教活動的比例
，讓省外先進的治校辦學理念注入本省，提升基礎校長和後備幹部的眼界和思路。

3. 建議擴大送教下鄉經費的投入，讓參訓學員在優質的食宿環境下安心學習。