我1988年參加工作以來,一直從事物理教學教研工作,2009年(nian)以(yi)後(hou),擔(dan)任(ren)年(nian)級(ji)管(guan)理(li)工(gong)作(zuo),從(cong)原(yuan)來(lai)如(ru)何(he)教(jiao)好(hao)物(wu)理(li)學(xue)科(ke)到(dao)如(ru)何(he)教(jiao)好(hao)學(xue)生(sheng)做(zuo)人(ren)。物(wu)理(li)教(jiao)學(xue)對(dui)一(yi)名(ming)老(lao)教(jiao)師(shi)來(lai)講(jiang),新(xin)的(de)東(dong)西(xi)真(zhen)的(de)不(bu)多(duo)了(le),高(gao)中(zhong)物(wu)理(li)受(shou)學(xue)生(sheng)能(neng)力(li)及(ji)教(jiao)學(xue)體(ti)係(xi)的(de)限(xian)製(zhi),教(jiao)材(cai)多(duo)次(ci)變(bian)動(dong),但(dan)主(zhu)幹(gan)知(zhi)識(shi)沒(mei)有(you)什(shen)麼(me)變(bian)化(hua)。涵(han)蓋(gai)由(you)原(yuan)來(lai)狹(xia)窄(zhai)到(dao)寬(kuan)泛(fan),從(cong)純(chun)粹(cui)理(li)論(lun)到(dao)貼(tie)近(jin)生(sheng)活(huo),從(cong)注(zhu)重(zhong)結(jie)構(gou)體(ti)係(xi)到(dao)並(bing)重(zhong)體(ti)係(xi)構(gou)建(jian)方(fang)法(fa),從(cong)注(zhu)重(zhong)科(ke)學(xue)知(zhi)識(shi)到(dao)並(bing)重(zhong)科(ke)學(xue)方(fang)法(fa),高(gao)考(kao)從(cong)簡(jian)單(dan)到(dao)超(chao)難(nan),最(zui)初(chu)是(shi)知(zhi)識(shi)測(ce)試(shi)難(nan)度(du)不(bu)斷(duan)加(jia)大(da),後(hou)來(lai)是(shi)知(zhi)識(shi)寬(kuan)度(du)加(jia)寬(kuan),再(zai)加(jia)難(nan),再(zai)是(shi)能(neng)力(li)要(yao)求(qiu)進(jin)一(yi)步(bu)提(ti)升(sheng)。最(zui)累(lei)不(bu)過(guo)教(jiao)書(shu)匠(jiang),最(zui)苦(ku)不(bu)過(guo)高(gao)中(zhong)生(sheng),我(wo)們(men)迫(po)切(qie)再(zai)改(gai)變(bian),我(wo)們(men)殷(yin)切(qie)期(qi)盼(pan)著(zhe)。
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